De polémicas: Los trabajos de papá y mamá

Así el título no parece que vayamos a hablar de nada raro ¿verdad?
Estaba viendo el programa de Espejo Publico donde ahora estan tratando el tema de 'el porno casero online' para salir de la crisis, en este caso varias parejas o mujeres con hijos pequeños.

Yo siempre he pensado que las personas que se metían en esta profesión (ojo, al margen de las mafias y las tratas de blancas) era por que quería dinero fácil y ya está, y en cierto modo es muy posible que antes así fuera, pero ahora estas personas se justifican en base a la situación económica actual.
Siempre he dicho que si me viese en la tesitura antes prefería limpiar portales, limpiar casa o cualquier trabajo similar (que no es poco, pero está bastante mal pagado y lo sé por experiencia) antes que acostarme con cualquiera por cuatro duros, en su defecto, online como es ahora. Lo que pasa es que esto es dinero facil y ya, no tienes que esperar 30 días de mes a cobrar cuatro 'pesetas'.

Pero y a parte de todo esto... ¿como le cuentas tu a tus hijos de qué trabaja mamá y papá? Evidentemente no vas a contarle de qué trabajas, le darán largas, en la tele una entrada telefónica decía que ella a sus hijos les decía que trabajaba con el ordenador (una chica que era farmacéutica y está en paro), eso está bien, pero ¿y cuando crezcan más? ¿qué les cuentas?. En la adolescencia y con hijos varones y con toda la cantidad de contenido sexual que hay en internet te expones (si no pones el control parental) a que tus hijos puedan buscar ciertas cosas.... ¿qué poder tienes para sancionar esas actitudes si tu te dedicas a eso? ¿Y  si tu hijo te reconoce en algún video antiguo?
Yo no sé a vosotras, pero a mi me parece todo problemas. Una de las parejas (muy) jóvenes que están en el plató dice que aunque encontrasen trabajo de lo suyo no volvería a trabajar de eso, sino que seguiría en el mundo del 'vicio' por que evidentemente, ganan mucho y bien y es dinero fácil y rápido.
A mayores hay que decir, que esta pareja vive con la suegra (ella lo sabe) y los hijos, qué valor, qué ovarios y qué güevos. Os juro que antes dono un riñón en el mercado negro antes de hacer estas cosas.

Y qué opináis vosotras ¿llegaríais a esta situación si realmente os veis al borde de un abismo que no sabéis como salvar? ¿ pensáis que hay otras formas de salir adelante?

Animaos a opinar!

HACEMOS UN ALTO EN EL CAMINO: CERRADO POR EXÁMENES

Oooooooh si.....  Estoy de exámenes. La buena noticia es que ya he acumulado un 9 (es una notaza!!!!!!) y eso siempre me sube el ánimo ( y además así compenso las otras notas que van a ser peores, I know)

Volveré en poco tiempo. ¡Deseadme suerte!

COSITAS CON AMOR (de familia)

Hoy os traigo uno de mis hobbys (ocultos) de los que creo que nunca os he hablado.
Así en español podemos llamarlo 'hacer albumes de fotos molones' de esos de toda la vida. Los ingleses y americanitos lo llaman Scrapbooking y a mi me encanta.
Este es el álbum que le regale a mi sister por su 18 cumpleaños hace unos años. Como dice que quiere permanece en el anonimato nos hemos tapado la cara... bueno, a toda la familia. La de los pelos de loca soy yo, la rubia enana es ella.

Esa cuna de fondo será la que hereden mis futuros hijos.

Ese disfraz de sevillana también lo usé yo, y si hubiese otra niña más, también lo hubiese llevado

Aquí ya aparece el brothel.

Una de mis favourites

Y aquí no está todo!!!! Espero que os haya gustado, este es un gran pedazo de mi vida (y la de mi sister, jajajja)

CALENDARIO ESCOLAR: ¿Debe adaptarse a otras culturas?

Hoy he escrito una entrada con polémica, soy consciente de ello y por eso la voy a publicar. Hoy me he puesto el traje de alborotadora, lo siento, es lo que hay.

Hace unos días mi padre me comentaba que en Alemania (creo que era) la comunidad musulmana residente había pedido que se incorpore al calendario de festivos nacionales los suyos propios como religión. Por lo que me ha dicho mi padre, el gobierno ha dicho tararí que te vi.

Y ahora yo me pregunto... ¿deberíamos adaptar el calendario escolar a las festividades de otras culturas? Pensadlo bien durante un momento.

En nuestro país (laico dicen) una buena parte de festivos vienen heredados de la religión católica: Navidad, semana santa, los patrones de cada ciudad o comunidad autónoma (día del pilar, día de santiago apóstol  día de san roque...). Si añadimos otro tipo de festivos, el curso escolar se haría mucho más corto y en este país no trabajaría ni el tato (entre festivo y festivo, que no me estoy refiriendo al paro).

¿Deberíamos incorporar todos las fiestas y festivos de todas las culturas y religiones que se intengran en un mismo centro? Tenemos que tener en cuenta que hay colegios en nuestro país donde hay más de 50 culturas y un montón de religiones diferentes, por lo que muy probablemente, los meses de clase se podrían reducir incluso a la mitad. Por otro lado, se podría proponer lo siguiente:
-En los festivos católicos pueden faltar los niños que son católicos.
-En los festivos islámicos pueden faltar los niños musulmanes.
-En los festivos judíos pueden faltar los niños de esta religión....
Y así sucesivamente, pero entonces... ¿Y los maestros? ¿Deben tener sus festivos en función de su religión o debería establecerse unos para todos?

Todo esto es un poco complicado de llevar a cabo, además que siempre existirá la picaresca de poder cambiar de religión cuando te convenga para aprovecharte de unos u otros festivos (como en Family Guy creo recordar...)  y ya no digamos para combinar festivos del alumnado y el cuerpo docente, un follón.

Voy a hacer un aparte en este punto, aquí es donde hay que pinchar un poco. Estamos viviendo en una época en la que hay diversidad de religiones y culturas . Siempre tengo la oportunidad de ver como a muchas familias se les llena la boca diciendo que ellos son ateos, hasta aquí todo correcto, pero entonces... ¿es lógico y consecuente que tus hijos celebran la navidad? Recordad cual es el significado de la Navidad (no la parte comercial) en el calendario católico. ¿Es lógico que se vean beneficiados del jueves y viernes santo? Siempre oigo protestar en contra de los católicos pero no les veo defender su 'derecho' a ir a trabajar un jueves o viernes santo porque al fin y al cabo, no son creyentes, con lo cual no tendrían por qué beneficiarse de esta situación estando en su casa haciendo nada.
Muchos padres dirán: pero como voy a dejar a mis hijos sin regalos de Navidad, cuando todos los demás niños tienen!
En mi clase hubo compañeras de otras ramas del cristianismo (protestantes, evangelistas...) que no celebraban la navidad ni se hacían regalos, y no parecían muy traumatizados, eso no quita que se puedan sentir diferentes, pero es lo que con lleva pertenecer a ciertas religiones y los padres deben dejárselo claro a la prole.
En esta vida hay que tener unos principios y valores muy claros, por un lado puedes proclamarte agnóstico pero lo que no es lógico es que luego montes el belén y el árbol con tus hijos cuando, mandándolos  durante el curso los mandas a 'la asignatura alternativa'. Sería igual de ilógico que una familia católica que se enorgullece de serlo, que lleven a los hijos a religión luego los tenga sin bautizar o no vayan a misa los domingos.

Para mi, en definitiva, no debería tocarse el calendario de festivos de las escuelas traería solo problemas, aunque como todo, se puede hablar.

¿Qué opináis vosotros?


*Los comentarios ofensivos hacia los participantes serán eliminados, esto es un blog constructivo y de opinión, las faltas de respeto no son tolerables*

ESCUELAS INFANTILES: No es oro todo lo que reluce (Editado)

Tengo esta entrada abierta en borrador desde hace un porrón de tiempo, casi tanto como abierto lleva este blog. Pero ha bastado leer a mi amiga Fina para darme cuenta de que debería terminarlo de una vez. Esta entrada no es más que una crítica personal a mi profesión (que no a mi persona) de todo lo que he ido viendo y me he ido encontrando por ahí, en este mundo-pañuelo.

¿Qué quiero decir con 'No es oro todo lo que reluce'? Pues eso mismo. Os voy a dejar mis reflexiones y opiniones (siempre desde mis experiencias personales). En primer lugar empezamos con 'sospechas...

SOSPECHA (un poco) DE LA ESCUELA SI....
-Todo está muy impoluto, incluso demasiado. No hace falta tener muchas luces para darnos cuenta de que en un lugar donde están entre 8 y 20 niños durante unas 8h (con suerte) no puede estar todo como nuevo, como si allí nunca hubiese pasado un niño. No tiene por que ser necesariamente malo, pero eso puede significar dos cosas: te van a vender una moto y seguramente los juguetes estén más de adorno que otra cosa; tienen pocos niños o en ese momento no hay nadie en el aula y la han dejado como los chorros.

-No tienen la programación a la vista, o si se la pides y no son partidarios de enseñarla. La obligación es tenerla a la vista o enseñarla si los padres lo requieren, hay escuelas que te venden un millón de actividades y luego ná de ná.

-Insisten mucho con el número de alumnos por aula. A veces cuando insisten mucho del número de niños que tienen por clase es que ya les han llamado la atención desde algun organismo con respecto a esto (las aulas con un mayor número de niños al permitido no es mentira, es una realidad).

-No te dejan ir a visitarla en horario escolar. Hay escuelas que no te dejan ir a verlas cuando hay niños dentro y eso da muy mala imagen, por que precisamente lo que quieren ver los padres es qué se está haciendo dentro.

-Si no te dejan pasar de la entrada al interior. A menos que te den una explicación razonable, hay escuelas que no permiten la entrada de padres a las aulas para que los demás niños no extrañen a sus padres. A mi esto me parece una tontería, pero bueno, cada escuela sus normas.

-Si no tienen auxiliares, eso quiere decir que cuando entregan a los niños los demás quedan solos. Mala cosa chico.

-Si te permiten llevarlo enfermo. Yo entiendo que para comodidad de los padres es algo positivo, pero un niño enfermo no debe estar en la escuela por que requiere de más cuidados y de otro tipo, por que seguramente haya que administrar medicamentos, y por que contagia al resto. Las escuelas de iniciativa pública (que corren a cuenta de tu ayuntamiento o comunidad autónoma) suelen ser muy estrictos con esta norma, si tiene fiebre te llaman y te lo llevas, no hay más.

-Si se oyen gritos de las educadoras desde el exterior (de forma habitual). No es por nada, pero yo he llegado a pasar por delante de alguna que otra escuela y escuchar los gritos de la educadora desde la calle. Horrible, los pelos de punta. A los niños no se les debe gritar por costumbre, las cosas se dicen hablando, de forma puntual puedes elevar la voz pero de ahí no pases.

-El mobiliario se ve roto, sucio u obsoleto. Por desgracia me ha tocado estar en sitios donde alguna hamaca estaba rota y seguían usándola  donde los respaldos de las sillas se caían o la cuna se iba desmontando a cachos. Sin duda puede ser algo puntual, pero una escuela que no invierte en material ¿en que se gasta el dinero? por que las educadoras no es que cobremos un dineral, ya os lo digo ahora.

LO QUE NO DEBEN HACER EN LA ESCUELA...
-Entregarte al niño como un paquete. Esta mala costumbre ya la había criticado hace casi un año y es algo que me horroriza, lo que pasa es que muchas veces las profes dejan solos a los demás niños para entregarte el tuyo y por eso se van corriendo sin decir media palabra. Aún así, eso no es problema de los padres, por lo que lo mínimo es pararse un par de segundos.
-Decirte siempre 'que todo bien' sin entrar en detalles ni mediar más palabras. Todos tenemos días y momentos malos, es raro que los niños pasen un día tras otro sin ninguna incidencia o algo reseñable que comentar.
-Quitarle importancia a los golpes, mordiscos o arañazos. Tampoco hay que hacer un mundo, pero debemos hablar con los padres del mordido tanto como los del que muerde (ambas partes han de saber la situación).

ESCUELAS DE RENOMBRE
Como en todas las ciudades, siempre existe un pequeño número de escuelas que llevan abiertas desde antes de que tu nacieras y que además de la antigüedad tienen renombre y por ese renombre te cobran un dineral.
Con esto pasa como con muchas marcas conocidas de otras cosas: pagas marca pero no calidad.
Entre las que trabajamos en escuelas, sabemos que hay muchas que programan unos días especiales para grabar 'el día a día' de los niños, avisan a los padres por circular y luego les soplan 25€ por un cd con vídeos y fotos. Eso está muy bien, pero si te intentan vender la moto por ahí sal por patas.
Por lo general al inicio del curso se suele mandar a los madres un papel para que autoricen a filmar o fotografiar a sus hijos, lo que supone que les van a sacar fotos puntuales durante todo el curso, donde efectivamente al final, ves los progresos y las actividades que han realizado de septiembre a junio. Si una escuela te marca 3 o 4 días de grabación lo mas probable es que la propia grabación sea un montaje ajustado a la apariencia que quiera dar la escuela, y a esto me refiero con: no graban a todos los niños juntos para que no se vea 'sobrepasada' el aula, solo graban un día de comedor donde hay pocas mesas y todos comen solos (esto no es malo, pero lo bueno sería grabar más dias de comedor), graban unas pocas clases y actividades (lo que pueden en esos 3 días). El resultado es que no se refleja un curso escolar del niño y  la escuela te manda el cd con un mensaje muy claro (que no todos entienden) que es el: ''¿Ves? ¿Ves que bien está aquí tu niño y que de cosas hacemos? Es que tenemos muy buena fama.'' Lo dicho, sal corriendo con tu criatura en brazos.
La parte buena, es que luego existen otras escuelas conocidas que sí trabajan bien, pero hasta que no estás allí no te enteras, lo mismo pasa con escuelas en las que una o dos educadoras no han trabajado como deberían y la escuela queda marcada 'por su mal hacer' cuando en realidad solo había una oveja negra (vale, nosotras representamos a la escuela, pero muchas pagan el pato por una sola).

Esto son mis aportaciones, opiniones y experiencias, pero podeis aportar más datos.
Podeis opinar, sobre todo las que son educadoras que se pasan por aquí, también quiero saber su opinión.

REFLEXIONES

Lo primero tenéis que perdonarme por esta ausencia, pero es que además de todo lo que hago cada día, estoy de exámenes (desde ayer mismo) y si antes no me llegaban las horas del día para todo, ahora menos.

Hoy mientras volvía a casa me crucé con un grupo formado por dos chicas, un chico y un bebé. Así dicho ( y leído  carece de importancia ¿verdad? Pero yo peco de ser muy observadora y detallista, y si hablamos de un bebé o peque de por medio ya ni os digo nada.
El caso es que una de las chicas llevaba al bebé (de no más de 14 meses aprox) de la mano caminando. Justo cuando los vi le hizo un gesto de enfado y le soltó una pequeña riña. El peque iba llorando un poco, tenía la cara roja y con gesto de agobio.
Cuando me giré para verlos mejor me di cuenta, horrorizada, de por qué ese niño tenía esa cara y de por qué lloraba.
La criatura iba andando, y de donde venían me figuro que ya llevaba un rato caminando. Ese no es el problema. El problema era que la chica (su madre, su hermana o su tía desconozco el parentesco) lo estaba 'obligando' a caminar a su paso, un paso rápido de adulto. Recordemos que los niños tienen unas piernas que son poco más de dos palmos a esas edades y su motricidad y capacidad para andar no es como la de un adulto. Se estaba viendo obligado a dar grandes zancadas a gran rapidez, incluso medio tropezándose lo que obligaba a la chica a tirar de su muñeca viendose, seguramente, resentido el hombro de un niño tan pequeño.

Uno de muchos defectos que tengo es que soy demasiado crítica conmigo y con los demás. No suelen ser críticas destructivas pero a veces me da miedo como trata el personal a los niños. Soy consciente de que nadie nace con un manual de instrucciones sobre crianza y educación, pero al menos hay que procurar informarse en distintos sitios para al menos, poder tener una opinión formada al respecto y un buen criterio. Se que muchas veces no tiene que ver, pero por la edad de la chica (aventuro, como mucho 20 años) me imagino que poco se habrá informado sobre educación, fisionomía y fisiología del niño. No sé si ha leído libros, si tiene a alguien que le ayude o le de buenos consejos u opiniones al respecto. Mas bien la chica parecía estar más enfrascada en la conversación que mantenía con los otros dos adultos, algo que nos puede pasar a todos sin importar la edad.

Lo que más pena me da, es darme cuenta de como muchas madres 'muy jóvenes' a menudo no se interesan en cosas tan simples como la que vi hoy (que no lleves andando a tu ritmo a un niño que apenas camina suelto), ni les importa mucho los horarios de sus hijos (seguir una rutina).
No recuerdo si lo he contado, pero hace ya unos años, una chica del barrio se quedó embarazada, yo solo la conozco de vista, pero he ido viendo su progresión como madre de un niño. Creo que le vino grande. Ella parecía querer seguir haciendo su vida de antes y con su hijo a cuestas. El resultado era ver a un niño todos los días en la calle a las 10, 11 y 12 de la noche (de bebé y hasta los 3 años aprox.)
Sobra decir que esas no son horas para que un niño esté en la calle y menos aún jugando con una moto, al borde de las escaleras donde su madre y los amigos charlaban tranquilamente.

Me irritaba mucho, pero soy muy reservada para esas cosas, nunca digo nada. Lo mismo me sucede cuando veo cosas que quizás no son muy correctas o beneficiosas para los niños: un bebé de pocos meses en un portabebés mirando hacia fuera, con cara de susto y con las extremidades totalmente rígidas (siempre lo veo en los papás), un bebé muy desabrigado para el tiempo (Galicia) que hacía y la lluvia que caía, o al contrario, un bebé con una manta polar un día de verano.
A veces pienso que me encantaría que estas familias que me topo viniesen a mi escuela, por que podría hablarles de estas cosas sin sentirme una como entrometida que les aborda por la calle.

Y hasta aquí mi reflexion, una anécdota que no me podía guardar para mi.

Por cierto, estoy 'estudiando' y buscando información de una serie de cosas que a lo largo ( y ancho) de mi formación nadie nos ha enseñado y es: uso de porta bebés, ventajas e inconvenientes.
Estoy buscando estudios acerca de si el uso del portabebés es bueno o malo, y qué postura es más favorable, ya que solo encuentro datos contraditorios (por un lado he aprendido que lo mejor para la espalda del bebé es que se mantenga recta en posición horizontal, por otro lado con un fular debe ir hecho una bola) y no entiendo nada. Se agradece toda la información que podais aportar, podeis escribirme un email para explayaros a gusto.

Un abrazo!